一、為什么必須參與隱患排查?

法律責任

校車安全運營是法定責任，隱瞞、謊報或遲報安全隱患，可能承擔相應法律責任，嚴重者還會影響從業資格。

自我保護與學生守護

隱患直接威脅自身與全車學生的生命安全，排查隱患既是 “為自己保命”，更是對學生安全負責的核心職責。

全員責任

校車安全不是某一個人的事，駕駛員是行車安全第一道防線，照管員是車內安全第一道防線，雙方協同排查才能筑牢安全屏障。

二、隱患識別 “四大重點”

1. 物的不安全狀態

車輛設施：校車安全帶缺失 / 損壞、應急門無法正常開啟、車窗升降故障、倒車影像 / 后視鏡模糊、輪胎磨損超標、剎車 / 轉向系統異常、滅火器 / 安全錘缺失或失效。 車內用品：急救箱藥品過期、學生座椅松動、車內雜物堆放阻擋通道、應急照明設備不亮。 電氣安全：車內線路裸露、充電設備私拉亂接、儀表盤故障燈常亮、車門感應系統失效。

2. 人的不安全行為

駕駛員違章操作：未按規定進行車輛預熱檢查、超速超員、疲勞駕駛、行車中接打電話、不按指定路線行駛。照管員不當行為：未清點學生人數就發車 / 收車、行車中未監督學生系安全帶、允許學生在車內打鬧未及時制止、應急演練時敷衍應付。未經培訓上崗：駕駛員未取得校車駕駛資格、照管員未接受專業安全培訓，尤其是應急處置、學生看護等專項技能未達標。

3. 環境的不安全因素

行車環境：出發前天氣惡劣(暴雨、大霧、冰雪)未評估通行風險、行駛路線存在道路塌陷 / 障礙物、校門口上下車區域擁堵無序。車內環境：車內通風不良、溫度過高或過低、地面濕滑有積水、座椅縫隙有尖銳雜物。安全標識：車內安全出口標識模糊、應急疏散示意圖缺失、校車警示燈 / 停車指示牌故障。

4. 管理缺陷

制度缺失：無校車每日安全檢查清單、無學生上下車交接流程、應急疏散預案不具體、定期安全培訓記錄不全。監管漏洞：發現的車輛小故障未及時閉環整改、學生乘車信息核對流于形式、違規行為未及時糾正。

三、隱患排查 “五步法”

查什么?

對照《校車每日安全排查清單》《照管員車內安全檢查要點》，逐項核查車輛設施、車內環境、學生狀態及行車條件。

何時查?

發車前查：駕駛員全面檢查車輛性能(油、電、氣、剎車、輪胎等)，照管員檢查車內設施(安全帶、安全錘、急救箱等)及乘車學生人數、狀態。 行車中查：駕駛員隨時觀察車輛儀表盤、道路狀況，照管員實時監督學生乘車行為，留意車內異常情況。 收車后查：駕駛員檢查車輛停放狀態、關閉所有電源，照管員清理車內雜物、確認無學生遺留。

怎么查?

眼看：觀察車輛外觀、儀表盤指示燈、車內安全設施、學生乘車狀態、道路通行條件。 耳聽：留意發動機異響、剎車聲音、車內異常動靜、學生異常反饋。 手摸：在安全前提下，觸摸車輛輪胎胎壓、車門鎖止狀態、安全帶牢固度。 鼻聞：聞車內是否有汽油味、焦糊味、異味等。

如何記錄?

使用公司指定的隱患報告表或線上系統，詳細填寫：隱患位置、具體問題描述、可能造成的安全后果、發現時間。

如何跟蹤?

上報隱患后，主動跟蹤整改進度，駕駛員關注車輛維修情況，照管員關注車內問題整改結果，確保隱患徹底消除。

四、必須立即上報的 “緊急隱患”

車輛出現剎車失靈、輪胎爆胎、發動機冒煙、燃油泄漏等重大故障。

車內安全錘、滅火器失效，應急門無法打開，警示燈故障影響行車安全。

行車中遭遇極端天氣(如特大暴雨、暴雪封路)或道路坍塌、交通事故等無法安全通行的情況。

學生突發疾病、受傷，或車內出現打架斗毆等危及學生安全的突發狀況。

發現有人攜帶危險物品上車。

五、駕駛員與照管員在隱患排查中的權利與義務權利

有權拒絕超員、超速等違章指揮，有權拒絕在車輛存在重大安全隱患時發車。

有權對校車安全管理提出整改建議，并獲知隱患整改的具體進展。

有權接受專業的安全培訓，獲取必要的安全防護用品和應急裝備。

義務

按時參加安全培訓，熟練掌握校車隱患排查技能和應急處置方法。

發現隱患及時上報，不隱瞞、不拖延，主動配合隱患整改工作。

嚴格遵守校車運營規程，規范操作車輛、履行看護職責，不制造安全隱患。

六、關鍵提醒

小事不放過

一個松動的安全帶卡扣、一盞不亮的應急燈、一處未清理的車內積水，都可能成為危及安全的重大隱患。

閉環思維

報告隱患只是安全管理的第一步，必須全程跟蹤整改過程，確認問題徹底解決，形成安全閉環。

團隊互助

駕駛員與照管員要密切配合，及時提醒對方工作中的疏漏，糾正不安全行為，共同守護學生乘車安全。