2012年5月8日20時(shí)38分，佳木斯市第四中學(xué)校址門(mén)前，學(xué)生驚恐的尖叫聲刺破夜空，慘劇發(fā)生了……

　　我像往常一樣去找我要坐的包車(chē)，卻看見(jiàn)和我一個(gè)車(chē)的同學(xué)從馬路對(duì)面著了回來(lái)。“車(chē)呢?”我問(wèn)。“不知道啊，沒(méi)看見(jiàn)，我們也正在找呢。”于是我向加油站方向望去(車(chē)經(jīng)常停在那里)，突然，我聽(tīng)到我左側(cè)的學(xué)生的尖叫聲。其實(shí)以前也有過(guò)類似的事情，但都是起哄，可這次的聲音有點(diǎn)不大對(duì)勁啊……我好奇地把視線轉(zhuǎn)向生遠(yuǎn)處，卻驚恐的看到一輛學(xué)校的校車(chē)正向我這邊駛來(lái)，車(chē)前的學(xué)生都在驚慌的避讓。開(kāi)始我以為是車(chē)要走了，于是退到了安全區(qū)域?？墒牵?chē)沒(méi)有在該拐彎的地方拐彎，而是筆直地沖向它前方的另一輛校車(chē)。“咣”，兩輛車(chē)狠狠地撞在一起，卻沒(méi)有就此停止，又一起向前運(yùn)動(dòng)，撞上前方的一輛體型較小的伊威客，伊威客使扯得速度慢下來(lái)，卻沒(méi)能完全阻止，于是又與前方的一輛私家車(chē)發(fā)生追尾，這才完全停下。

　　我驚恐的看著這四輛車(chē)一輛一輛的撞在一起……

　　幾秒后，我回過(guò)神，繞過(guò)碎了一地的玻璃(我在車(chē)的南邊，繞到了北邊)，看見(jiàn)有人躺在地上，周?chē)袔讉€(gè)人圍著。我心知不妙，急忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大人，有一個(gè)學(xué)生正在扶著她。見(jiàn)我過(guò)去，那個(gè)學(xué)生把手里的那個(gè)大人的背包給了我，然后離開(kāi)了。我左手拿包，右手托著她的脖子，半蹲著，用右腿撐著那人的背部使她處于半坐狀態(tài)。由于當(dāng)時(shí)天已經(jīng)完全黑了，我一開(kāi)始沒(méi)認(rèn)出她是誰(shuí)。在我把她斧子來(lái)的同時(shí)，和我同班的一名女生也過(guò)來(lái)扶著她的右半邊身子。那女生先問(wèn)道：“你是家長(zhǎng)還是老師?”“我是老師……我的腿……我的腿骨折了……”我和那女生嚇了一跳，齊聲安慰：“老師別怕，我們都在這呢……”“沒(méi)事老師，這么多學(xué)生都在這陪著你呢……”“老師……”

　　我注意到，老師的雙腳和小腿部分在兩輛車(chē)的后一輛的前輪和前一輛的后輪之間，切右腿在左腿上方交叉的放著。在我們不停的對(duì)老師說(shuō)話時(shí)，學(xué)校一位姓張的校長(zhǎng)出現(xiàn)在我們面前，“她是家長(zhǎng)還是老師?”那位老師用帶著哭腔的聲音答道：“張老師……我是麗莉……”“張麗莉老師!她是張麗莉老師!”三班班主任張麗莉?!我還沒(méi)緩過(guò)神，身邊一位男生喊道：“老師!老師你挺住!老師我是XX!”在男生喊得同時(shí)，一個(gè)中年男子擠過(guò)人群，看著地上的張老師和我們，手里拿著電話，問(wèn)：“用不用打120?”身邊的那位男生歇斯底里的沖他吼：“人都起不來(lái)了還問(wèn)打不打120!出了人命你負(fù)責(zé)啊!她可是教了我們?nèi)甑睦蠋煱?”我也抑制不住地大吼：“你們的車(chē)是怎么整的!怎么能自己開(kāi)呢!”眼淚不住的往下流，不是害怕而是難受。

　　確實(shí)，當(dāng)那輛最先動(dòng)的車(chē)經(jīng)過(guò)我面前時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)到引擎的聲音，可是如果車(chē)啟動(dòng)了，像那種大型的客車(chē)的引擎的聲音都是很大的。

　　此時(shí)張校長(zhǎng)已經(jīng)在打120，校車(chē)上的學(xué)生慢慢的往下走，三班的學(xué)生護(hù)在老師的腿旁邊，不停的喊：“注意點(diǎn)!別踩著老師!”我在老師的左邊，努力讓自己的聲音連成句子，“老師，哪軋著了?”“腿……左腿……”邊說(shuō)邊試著移動(dòng)右腿，“右腿能動(dòng)，左腿沒(méi)知覺(jué)了，我的腿……”老師臉色慘白，不停地念叨著一句話。我和右邊的女生一邊流淚一邊安慰著老師。直到有老師來(lái)疏散學(xué)生，勸我們離開(kāi)，怕回去晚了家長(zhǎng)擔(dān)心。于是我讓另一位學(xué)生過(guò)來(lái)繼續(xù)扶著，把包遞給校領(lǐng)導(dǎo)，又緊緊地握了握張麗莉老師冰涼的左手，不放心地離開(kāi)了。我離開(kāi)時(shí)，老師們已經(jīng)和學(xué)生手拉手把事故現(xiàn)場(chǎng)隔開(kāi)了。

　　我回到包車(chē)上，車(chē)上的同學(xué)都問(wèn)我怎樣了。我的眼淚又一次涌出：“那校車(chē)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人跟沒(méi)長(zhǎng)心似的，人都躺在地上起不來(lái)了，還問(wèn)打不打120。”最后一句話我最后幾乎是吼出來(lái)的，太讓人悲憤了。不管傷勢(shì)如何，跟你有無(wú)牽連，難道“人命關(guān)天”他都不知道嗎?!此時(shí)120呼嘯而來(lái)，校車(chē)內(nèi)一位學(xué)生說(shuō)，誰(shuí)手機(jī)帶照相的，趕快照下來(lái)，于是，有人用手機(jī)拍下了車(chē)與車(chē)相撞的部位，但遺憾的是，沒(méi)有人拍下老師在車(chē)下的畫(huà)面。也難怪，當(dāng)時(shí)都只顧著老師了，根本沒(méi)人想到。

　　120到之后，我不放心，又下去看了看，卻意外的看到了和我一起扶老師的那位同班女生，我了解到，她是被撞的那輛校車(chē)上的學(xué)生，事故發(fā)生時(shí)他剛上車(chē)，就感覺(jué)車(chē)被猛烈撞擊，一直運(yùn)動(dòng)著，她想如果停不下來(lái)為了保命就直接從窗口跳下去。他很害怕。然后給我看她的手，全都是血，可這血不是她的。最后她是坐我的包車(chē)回去的。

　　回家后家長(zhǎng)的詢問(wèn)及我的情緒又一次失控就不用說(shuō)了。